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兩岸大學(xué)生同臺(tái)飆戲 第二屆“海峽兩岸(廈門)大學(xué)生戲劇節(jié)”在廈舉辦

信息來源:廈門日?qǐng)?bào)  時(shí)間:2017-11-13 11:53:00

一種青春活力 一股向上力量
兩岸大學(xué)生同臺(tái)飆戲
第二屆“海峽兩岸(廈門)大學(xué)生戲劇節(jié)”在廈舉辦


  話劇《你的側(cè)臉》聚集了臺(tái)灣年輕的戲劇人才


  《收信快樂》劇照


  話劇《你的側(cè)臉》劇照


  《奧賽羅》劇照


  《奧賽羅》劇照


  三木劇團(tuán)成員在探討劇本


  《十二公民》劇照


  話劇《你的側(cè)臉》劇照


  暌違三年,熱愛話劇的兩岸大學(xué)生們?cè)俅蔚葋碚宫F(xiàn)戲劇才華的舞臺(tái)——由市文聯(lián)和市教育局主辦、市戲劇家協(xié)會(huì)承辦的第二屆“海峽兩岸(廈門)大學(xué)生戲劇節(jié)”,10日在小白鷺?biāo)囆g(shù)中心金榮劇場(chǎng)拉開大幕。

  臺(tái)上正在上演的話劇名為《你的側(cè)臉》,由臺(tái)灣師范大學(xué)表演藝術(shù)研究所、表演藝術(shù)暨華文音樂劇中心獻(xiàn)演。中學(xué)生鄭千一坐在臺(tái)下,目不轉(zhuǎn)睛地看著,演出結(jié)束,她走出劇場(chǎng),牽著媽媽的手說,希望自己有一天也能站在這樣的舞臺(tái)上。

  這個(gè)由臺(tái)灣高校及廈門地區(qū)高校優(yōu)秀劇目所組成的戲劇節(jié),是一座增強(qiáng)兩岸青年彼此了解的橋梁——4天時(shí)間,1場(chǎng)戲劇講座,4場(chǎng)大戲,16個(gè)短劇比賽,兩岸大學(xué)生以多元、獨(dú)特的表達(dá)方式進(jìn)行對(duì)話和碰撞,他們的年輕和活力、向往與堅(jiān)持,在舞臺(tái)上鋒芒畢露,也在所有人眼中成為一股向上的力量。

  當(dāng)代戲劇大師彼得·布魯克曾說:“一個(gè)人,一束光,你走過大家面前,戲劇就發(fā)生了?!睙o論是大戲還是短劇,都傾注了大學(xué)生們的心血,或許還不夠成熟,或許還有很多值得推敲的地方,但年輕人不怕苦,敢于付出,堅(jiān)定理想,用青春描繪出不變的戲劇夢(mèng)。

  兩岸學(xué)子舞臺(tái)切磋

  填補(bǔ)高校戲劇交流空白

  2012年,廈大原創(chuàng)話劇《日租房》捧回中國(guó)校園戲劇最高獎(jiǎng)。這是廈門市校園戲劇發(fā)展的頂峰,也是一個(gè)新起點(diǎn)。

  如何提升美育在教育中的作用,越來越受到社會(huì)的關(guān)注。市戲劇家協(xié)會(huì)近幾年重視戲劇年輕觀眾的培養(yǎng),舉辦了各種戲劇進(jìn)校園的活動(dòng)。市劇協(xié)主席曾學(xué)文說,在與大學(xué)生的交流中發(fā)現(xiàn),大學(xué)生潛藏著無限的青春活力,充滿對(duì)戲劇尤其是話劇的渴望,卻尋找不到呈現(xiàn)和表現(xiàn)的平臺(tái),急需有人將這把“火”點(diǎn)燃。為此,市劇協(xié)提出了舉辦“廈臺(tái)大學(xué)生戲劇節(jié)”的設(shè)想,得到了市文聯(lián)、市教育局的支持。

  2014年開啟的首屆廈臺(tái)大學(xué)生戲劇節(jié),通過學(xué)校之間的相互觀摩,在廈高校和臺(tái)灣高校之間的美育交流進(jìn)一步加強(qiáng),同時(shí)也提供了讓兩岸青年加深了解的機(jī)會(huì),填補(bǔ)了兩岸高校戲劇交流的空白,成為觀察和探索兩岸大學(xué)生戲劇現(xiàn)狀和發(fā)展前景的最佳窗口。

  高校加強(qiáng)美育教育

  吸引學(xué)子走進(jìn)劇場(chǎng)

  首屆戲劇節(jié)之后的三年里,美育教育在廈門高校中愈發(fā)成為學(xué)生共知、熱衷參與的活動(dòng)。如今,每所高校都有話劇社,整體水平讓人欣喜,不斷有獲獎(jiǎng)的好消息傳出——除了《日租房》,話劇《哥德巴赫猜想》獲第四屆中國(guó)校園戲劇節(jié)優(yōu)秀劇目獎(jiǎng),話劇《陪樓》入選第五屆中國(guó)校園戲劇節(jié)展演被授予優(yōu)秀展演劇目,話劇《陳嘉庚》、英語短劇《一報(bào)還一報(bào)》、話劇《彼岸花開》在首屆福建省大學(xué)生戲劇節(jié)上分獲優(yōu)秀劇目、優(yōu)秀演出等獎(jiǎng)項(xiàng)。

  今年暑期,市劇協(xié)與市文化館聯(lián)合舉辦了廈門市戲劇小品培訓(xùn)班,一批高校學(xué)生專門前來參加,零距離接受來自北京和福建省專家的指導(dǎo)。

  期盼了三年,兩岸高校學(xué)子盼來了新一屆的大學(xué)生戲劇節(jié)。這一屆規(guī)模更大,學(xué)生參與的積極性更高。參與演出的大學(xué)生們不約而同地談到,戲劇節(jié)帶給大家的不只是展演的機(jī)會(huì),更多的還是讓有著共同愛好的年輕人走到一起,相互交流、共同進(jìn)步,讓話劇被更多人所熱愛。

  在曾學(xué)文眼里,這群熱愛舞臺(tái)的年輕人帶給他太多的感動(dòng)?!按髮W(xué)生戲劇節(jié)不是為了展示兩岸大學(xué)生戲劇的‘最高水平’,而是讓那些有思想有追求有藝術(shù)想象力的作品一起交流學(xué)習(xí),展現(xiàn)大學(xué)生們的藝術(shù)追求和心靈理想?!彼f,兩岸大學(xué)生戲劇節(jié)是一個(gè)挖掘兩岸戲劇青年人才、培養(yǎng)觀眾群體的絕佳平臺(tái),戲劇節(jié)不只要把更多的學(xué)生吸引進(jìn)劇場(chǎng),更要培育未來的戲劇中堅(jiān)力量,鼓勵(lì)那些在舞臺(tái)上的年輕人用自己的新銳觸角,觸碰這個(gè)社會(huì)。

  【幕后故事】

  “當(dāng)一場(chǎng)戲結(jié)束,光打在你身上,最后在臺(tái)上所有人一起謝幕的時(shí)候,大家深深感到,是所有人一起造就了一部話劇,因?yàn)闊釔酆蛨?jiān)持?!贝髮W(xué)生們說,演員與角色的磨合,也是對(duì)人生的一種磨合。他們走進(jìn)一個(gè)個(gè)充滿著魅力的故事,走近一個(gè)個(gè)藏著故事的角色,演繹角色之下的嬉笑怒罵、辛酸悲喜。今天,讓我們走進(jìn)廈門的三所高校話劇社團(tuán),聆聽他們的幕后故事。

  廈大木三劇團(tuán):

  90后導(dǎo)演堅(jiān)守戲劇夢(mèng)想

  單悟,在廈門大學(xué)念旅游管理專業(yè),明年即將畢業(yè)。大一的一堂英語課上,他扮演了賈寶玉一角,從此愛上了戲劇,沉迷于戲劇的美感及其表達(dá)的理念。去年,他組建劇團(tuán),取名“木三”,成員全是90后,專業(yè)各不相同。

  《收信快樂》,是本屆兩岸大學(xué)生戲劇節(jié)的閉幕大戲,也是單悟執(zhí)導(dǎo)的第八部劇,改編自臺(tái)灣著名編劇、導(dǎo)演單承矩的作品。沒有換場(chǎng),一張紙條,兩個(gè)演員,四十多年的時(shí)光,兩百多封信件,被濃縮到一百分鐘的戲劇里……該劇在今年的廈門大學(xué)中文有戲演出季中,一舉摘得了最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)、最佳舞美設(shè)計(jì)獎(jiǎng)和最佳舞臺(tái)影像設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。

  該劇男主角付天翔,專業(yè)就是戲劇與影視文學(xué),大三上學(xué)期曾赴臺(tái)灣交流,將臺(tái)灣本土小說《自己的天空》改成微電影,并參與演出。在《收信快樂》中,不具有20歲以后人生經(jīng)驗(yàn)的付天翔,要從童年演到50歲,難度相當(dāng)大。為此,他每天都去觀察大量三四十歲的人,嘗試?yán)斫馑麄兊男膽B(tài),模仿借鑒。

  劇目成功的背后,隱藏著各種無法想象的困難?!氨热缯f資金缺口,制約著劇目宣傳、舞臺(tái)構(gòu)建甚至排練的進(jìn)度,演職人員為此竭盡全力,情況仍不樂觀。再比如說能力,畢竟自己沒有太多的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),只能不斷去學(xué)習(xí)、去摸索、去感悟。”在戲劇的道路上,單悟努力行走著,不愿放棄。

  在廈大,戲劇氛圍特別濃厚,2010年以來,戲劇影視學(xué)專業(yè)創(chuàng)設(shè)了“廈門大學(xué)中文有戲演出季”,孵化出《日租房》《陳嘉庚》《哥德巴赫猜想》等精品劇目。

  廈大嘉庚學(xué)院一方話劇團(tuán):

  兩百多團(tuán)員演繹“一方有戲”

  廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院的一方話劇團(tuán),已成立了11年,現(xiàn)有200多名團(tuán)員。這是一個(gè)以喜愛話劇、認(rèn)識(shí)話劇、理解話劇為理念的團(tuán)隊(duì)。

  朱振宇是第十一任團(tuán)長(zhǎng),曾在中文系就讀半年,大一下學(xué)期轉(zhuǎn)念財(cái)務(wù)管理。本屆兩岸大學(xué)生戲劇節(jié),朱振宇帶著他的作品《奧賽羅》登場(chǎng)。朱振宇和話劇的結(jié)緣起源于高中,那時(shí)他就希望能自己參與表演、制作高品質(zhì)的話劇,于是在軍訓(xùn)期間便加入了一方話劇團(tuán)。

  在劇團(tuán)里,朱振宇接觸了許多志同道合的同學(xué),原本情緒化的性格也發(fā)生了改變,變得穩(wěn)重開朗,做起事來更有條理。大學(xué)四年,他大概有四分之三的精力都投入到劇團(tuán)的臺(tái)前幕后工作,例如當(dāng)演員,做舞臺(tái)監(jiān)督,制作布景、道具、海報(bào)、場(chǎng)刊、宣傳視頻等等。其間,他還學(xué)會(huì)了攝影、PS等技術(shù)?!皠F(tuán)給我?guī)砹藰O大的收獲。如果沒有接觸話劇,我的生活絕對(duì)沒有現(xiàn)在這樣精彩。”

  為了將最佳狀態(tài)呈現(xiàn)在本屆戲劇節(jié)的舞臺(tái)上,參與演出的劇團(tuán)成員利用每天課后時(shí)間,從晚上九點(diǎn)半排到凌晨一點(diǎn),周末則連排兩天。

  從創(chuàng)立之初的一方話劇社,到今天的一方話劇團(tuán),從各種校內(nèi)小品短劇,到一方話劇團(tuán)短劇專場(chǎng)“一方有戲”;從畢業(yè)大戲到廈門巡演,現(xiàn)在的一方話劇團(tuán)頗具規(guī)模,擁有藝術(shù)團(tuán)表演隊(duì)、社團(tuán)雙重身份,宣傳、編劇、舞美三個(gè)行政組、九個(gè)表演分隊(duì),成為在廈門地區(qū)高校中具有一定影響力的學(xué)生劇社。

  華僑大學(xué)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)語言表演隊(duì):

  12位業(yè)余演員挑戰(zhàn)戲劇經(jīng)典

  12個(gè)性格迥異的公民,12種截然不同的人生,在一次次對(duì)話中,展開靈魂的碰撞。2014年,中國(guó)一位青年導(dǎo)演將1957年美國(guó)經(jīng)典電影《十二怒漢》進(jìn)行本土化改編,翻拍成電影《十二公民》,引起熱議。華僑大學(xué)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)語言表演隊(duì),將今年的“大劇”目標(biāo)鎖定這部爭(zhēng)議不小的作品,并在本屆兩岸大學(xué)生戲劇節(jié)上進(jìn)行展演。

  參與《十二公民》演出的演員,都不是科班出身,來自各個(gè)專業(yè)。他們利用每周一至周五的午休時(shí)間排練,從今年3月份開始,持續(xù)了兩個(gè)多月,于5月20日公演,反響很好。

  賀旦書來自香港,現(xiàn)在是工商管理學(xué)院工商管理專業(yè)二年級(jí)學(xué)生,他在劇中扮演的是“12號(hào)陪審員”?!拔夷罡咧袝r(shí)曾在課堂展示中當(dāng)過演員,大學(xué)時(shí)因?yàn)榕d趣加入劇社,在劇團(tuán)里‘玩著玩著’就把戲排成了?!辟R旦書說,大段的臺(tái)詞非常具有挑戰(zhàn)性,排練的那段時(shí)間,平常說話都會(huì)蹦出臺(tái)詞。

  除了12位主演,該劇還有5位配角、10位幕后工作人員。作為導(dǎo)演助理的人力資源管理專業(yè)大三學(xué)生林琳,對(duì)幕后工作特別感興趣,“盡管做的都是小事,但樂在其中,做事情也變得更為成熟理智?!?

  華僑大學(xué)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)語言表演隊(duì),前身是華僑大學(xué)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)主持隊(duì)和話劇隊(duì),2015年合并后更名為語言表演隊(duì),每周開展藝術(shù)實(shí)踐課程,每年定期舉辦話劇專場(chǎng),專業(yè)化和影響力逐年提升。





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