為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，近日，由廈門理工學(xué)院文聯(lián)主辦、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院和環(huán)境學(xué)院協(xié)辦的“人文素養(yǎng)與人文精神”漫談會(huì)在創(chuàng)藝園舉行。廈門市文聯(lián)副主席、市作協(xié)主席、廈門大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師林丹婭，廈門海關(guān)文聯(lián)主席馮鷺受邀主講。廈門理工學(xué)院黨委副書記潘登，廈理工文聯(lián)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)人以及部分院系師生代表參加。
潘登在講話中結(jié)合歐洲文藝復(fù)興與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從歷史發(fā)展的維度闡述了人文精神的重要性，與同學(xué)們分享了習(xí)近平總書記關(guān)于“人文精神”的理解：科學(xué)知識(shí)使我們認(rèn)識(shí)客觀世界及其規(guī)律，知道“怎么做”，人文精神就是引導(dǎo)“應(yīng)不應(yīng)該做”，實(shí)現(xiàn)人自身的發(fā)展，兩者好比是“智商”與“情商”的關(guān)系。潘登勉勵(lì)廈理工學(xué)子要培養(yǎng)人文精神“四股氣”：志氣、勇氣、正氣和文氣。
會(huì)上，主講嘉賓與師生們面對(duì)面分享了對(duì)人文素養(yǎng)與人文精神的理解與感悟。林丹婭結(jié)合案例漫談90年代經(jīng)濟(jì)浪潮來臨時(shí)人文精神的作用，闡述文學(xué)對(duì)精神滋養(yǎng)的重要性。她認(rèn)為，人不能只有淺表性的快樂，更要有溫度、有態(tài)度的人文精神。馮鷺認(rèn)為，文學(xué)是盞明燈，幫助人們擺脫內(nèi)心的困境。她結(jié)合自己的海關(guān)工作，介紹四次去新疆、五次去西藏采訪的經(jīng)歷。
在交流環(huán)節(jié)，參會(huì)學(xué)生踴躍提問，與嘉賓面對(duì)面交流探討大學(xué)生如何通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐涵養(yǎng)精神和啟迪心智?；顒?dòng)有助于師生深刻理解人文素養(yǎng)和人文精神內(nèi)核，參會(huì)師生表示收獲頗豐，從中感受到了濃濃的人文精神與愛國(guó)情懷。
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